石家庄第七中学

学校现任领导班子成员4人：校长、书记1人，教育、教学、总务副校长各1人。他们开拓创新，锐意进取，科学决策，求真务实，有强烈的责任意识，以实干精神求发展，严格执行民主集中制，走群众路线，成员之间团结协作，发挥整体活力；勤政廉洁，关心教职工疾苦，为教职工服务，调动教职工积极性，是一个有强大战斗力、凝聚力的集体。由于工作实绩突出，连年被区委区政府评为“区实绩突出领导班子”。

学校确立了“打造品牌专业，创建特色学校，适应社会发展，培养时代蓝领”的办学理念，提出了创建优质初中战略；本着“教育学生成人，激励学生成才，引导学生成功”的办学宗旨；以“夯实基础，提升形象，继续发展”的办学方针为指导，将学校逐步做大、做优、做精、做特，由跨越式发展转向持续、稳定性发展，使学校逐步成为和谐而人文的七中、、名实、慕名的七中，向重点学校、省级示范校迈进。

“学高为师，德高为范”。为建设一支高素质的教师队伍，该校从11方面入手，即敬业精神、工作态度、知识更新、知识储备、教学能力、教育能力、管理能力、学生信誉度、家长信誉度、双师型教师，加强教师队伍建设，切实提升教师整体素质。学校采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性；充分发挥名师、骨干教师的带动作用，促良好教风的形成；积极开展形式多样的校本培训，借助专家引领，同伴互助，经验分享等多种形式，积极推进校本教师培训工作，切实促进教师专业化成长。

经过不懈的努力和长期的磨炼，该校塑造了一支师德高尚，业务的骨干教师队伍，形成了“博学、敬业、善导、奉献”的教风；“勤学、尊师、自律、进取”的学风；以及“我自加压、敢干争先”的七中精神。该校加强教学常规管理，严把教学的四个环节，积极开展各种教育教学研究活动，制订了学校的校本研修制度，坚持研训合一，强化教师的科研与教研意识，确立与课堂教学、学生实际相关的研究课题，以课例为载体，不断拓展内容丰富的教研活动。在课堂教学研究中，以课代研，围绕专题，以“学习—设计—实践—反思－再实践”为教学研究思路，形成备课—说课—上课—听课—评课的教研活动模式，促进本校教师间的交流、合作、反思、提高，使教师在理论与实践的结合点上不断有新的突破和提高，培养出一批专家型、研究型教师。我校共承担科研课改课题4项，省级课题1项。其中课题《运用“四位一体”复习方法进行复习》、《语文渐进式阅读研究》已结题，课题《在语文课堂中对学生自主性研究的培养》、《如何将法纪教育渗透到学科教学工作中》及省级课题《城乡结合部初中学生学习兴趣的调查》的研究工作正在进行。

1、“金色年华”歌会。学校每月以不同的主题举办一次“金色年华”歌会。如3月份的“为志愿者喝彩”、4月份的“为就业同学送行”、5月份“火红的青春”、9月份的“相聚中秋”等主题歌会深受学生欢迎。如今“金色年华”歌会已演绎成为学生自编自导自演的形式，并逐渐成为七中校园文化活动的品牌之一。

2、电影进校园

学校每月安排一场电影，让电影陪伴同学们渡过美好的青春年华。如今许多影片在学生当中产生了很大的反响。《为了明天》、《关爱明天》等让学生们受到了安全和法制教育；《烈火金刚》、《太行山上》、《钢铁脊梁》等见证了抗日战争的悲壮和革命前辈的英勇事迹；《阳光天井》、《少年穆然》、《妈妈再爱我一次》让同学们感受到人间的真情。

3、“青年志愿者”在行动

我校建立了校外志愿者服务基地。参加志愿者活动成了同学们服务社会，了解社会的窗口。志愿者队伍不断壮大，学校注册志愿者已达500多人，每月安排学生到校外参加志愿者服务社区活动，与公交二公司八路车队、周边的燕都金地城小区、鑫城小区、赵二街小区、明珠公园、赵佗公园等结成了共建单位。所到之处均受到热烈欢迎，给予了高度评价。我校志愿者在八路车服务的事迹被河北电视台《民生关注》栏目和《燕赵晚报》、《河北青年报》、《燕赵都市报》等媒体予以报道。

4、各具特色的社团

教师节、重阳节、国庆节、元旦等节庆日，组织各类班级活动、校级活动，开展主题班会。形成班班行动、人人参与的局面；法制宣传周、家庭教育周，活动有序、内容落实。全校积极开展课外小组活动，激发学生兴趣，培养个性，发展特长，如学校体育队、鼓乐队、舞蹈队和礼仪队。在活动中，不仅培养了同学们的团队合作精神，还有利于大家在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中发展自我。

为创建和谐、人文的校园氛围，我校加强校园绿化、美化及人文建设。如今的七中：碧波荡漾的河水从学校门前缓缓流过，红蓝相间的屋顶在蓝天绿树下耀眼夺目，校园环境优美、绿草如茵、姹紫嫣红；校舍错落有致；紫藤园幽静典雅，是学生休闲读书的好地方；宣传壁画独具风格，鼓舞着学生成人、成才；“腾飞”雕塑意寓深远，时刻激励着师生不断奋进；温馨提示语、警示语随处可见，潜移默化地熏陶着学生，宁静幽雅的环境成为学生学习和生活的理想之地。

学校被评为“德育科研先进实验校”、“河北省巾帼建功岗”、“石家庄市规范化学校”、“石家庄市农村劳动力转移培训阳光工程培训基地”、“石家庄市语言文字规范化示范校”、“石家庄市语言文字工作先进集体”等荣誉。

汽车维修

机械制图、机械基础、电工与电子技术基础、金属材料及加工工艺、公差配合与技术测量、汽车构造、汽车电器设备、汽车维护与故障排除、汽车诊断技术与设备、焊工工艺学、汽车驾驶学习、汽车拆装实习、综合实习。

焊接技术

机械制图、金属材料及热处理、极限配合与技术测量、机械基础、机械制造工艺基础、焊接工艺及操作。

数控加工

专业理论：数控设备与编程、机械制图、数控加工技术、机械设计基础、数控设备操作、机械加工工艺、电工与电子技术、计算机应用基础、公差配合与技术测量等专业技能：数控设备操作要求达到中级工艺技能水平。钳工技能和车工技能应达到初级工操作技能水平。

电气技术

电工仪表与测量、电工技术基础、电子技术基础、电机原理、工厂用电控制、电工技能与训练、电子技能与训练

1、照明线路的安装、检修、布线等电工操作技能。2、电子电工仪表、仪器的使用、检修、分析。3、电子线路、电子产品的小制作、电工焊接调试等技能。4、常用低压电器产品的使用，电气控制线路的分析、安装、修检等，简单的PLC知识。5、配电盘安装、使用、检修技能。6、电动机控制、检修线路故障，常用电子元器件的识别、使用测量。7、安全用电知识以及防雷击保护线路安装。8、简单的电焊、机械加工技术

机械加工

1、专业理论课机械制图、极限配合与技术测量、金属材料与热处理、工程力学、机械基础、数控技术应用、钳工工艺、综合工艺2、专业技能中级及以上钳工的操作技术，包括：画线、锯割、錾削、锉削、钻孔、攻丝、套扣、绞孔、扩孔、刮削、研磨、矫正、弯曲、修配、装配；机床操作与维修，电焊技术

激光应用

学生通过学习可利用激光技术进行焊接、打孔等。